Archiv článků z kategorie ‘Výuka’
Leden 8th, 2018 | 
Autor: 
Uloženo v kategorii 
Ve dnech 14.3. až 18.3. 2016 uspořádala naše škola týdenní lyžařský výcvikový kurz v Krkonoších. Fotografie z průběhu lyžařského výcviku si můžete prohlédnout zde:
(pravé tlačítko myši na vybrané fotografii a zvolte nabídku “Otevřít obrázek na nové kartě” – tím si můžete fotografii prohlédnout v původní velikosti)
lvz_01
lvz_02
lvz_03
lvz_04
lvz_05
lvz_06
lvz_07
lvz_08
lvz_09
lvz_10
lvz_11
lvz_12
lvz_13
lvz_14
lvz_15
lvz_16
lvz_17
lvz_18
lvz_19
lvz_20
lvz_21
lvz_22
lvz_23
lvz_24
lvz_25
lvz_26
lvz_27
lvz_28
lvz_29
lvz_30
lvz_31
lvz_32
lvz_33
lvz_34
lvz_35
lvz_36
lvz_37
lvz_38
lvz_39
lvz_40
seznamy literárních děl k maturitní zkoušce
- aktualizovaný seznam literárních děl k ústní maturitní zkoušce (2018/2019)
- aktualizovaný seznam literárních děl k ústní maturitní zkoušce (2017/2018)
šablona pro vytvoření seznamu četby
k ústní maturitní zkoušce:
- Seznam četby k UMZ-šablona (ve formátu “.doc” – Microsoft Word 2003 a nižší)
- Seznam četby k UMZ-šablona (ve formátu “.odt” – Open Office)
školní rok 2012/2013
termíny jsou stanoveny v souladu s plánem práce školy:
studijní volno
- 24. 4. 2013 (středa) až 30.4. 2013 (úterý)
státní část maturitní zkoušky
- 2. 5. 2013 až 14. 5. 2013
školní část maturitní zkoušky
třída 4.A:
- 15. 5. 2013 až 21.5. 2013 (praktická zkouška a teorie)
třída 4.B:
- 15. 5. 2013 až 23.5. 2013 (praktická část a teoretická část)
Vyberte si z nabídky studia na některé vysoké škole:
WEBOVÉ PORTÁLY VYUŽITELNÉ PRO VÝUKU ČEŠTINY
– obecný vyhledavač
– Ústav pro jazyk český
– Česká literatura na internetu, neaktualizována od r. 2006
–diktáty pro procvičování nejrůznějších jevů v ČJ
literatura.kvalitne.cz
– encyklopedie literatury (odborná literatura, autoři)
stredoskolskaliteratura.kvalitne.cz
– středoškolské učivo – přehledně, stručně
capek.misto.cz
– vše o Karlu Čapkovi
– vše o Máchově Máji (včetně textů vl. Máje)
ld.johanesville.net
– různé perličky
texty.citanka.cz
– starší texty (ukázky)
cte.cuni.cz
– české texty elektronicky (mj. i ukázky autorů ze 30. let)
pismak.cz
– pro amatérské texty
archiv.ucl.cas.cz
– digitalizovaný archiv časopisů
– samostatný brněnský časopis Host (měsíčník pro literaturu a
čtenáře)
– přehled všech nových knih, které právě vycházejí v jednotlivých
nakladatelstvích
– vydávané novinky
– vydávané novinky a aktuality ze světa knih (Kosmas =
internetové knihkupectví)
– amatérské studentské časopisy (nejč. gymnázií)
– největší čtenářský deník na celém internetu
– studentské referáty z různých oblastí
– nejen studentské referáty, ale i slohové práce
– student v pohodě (referáty, maturitní otázky, čtenářský deník…
TERMÍN KONTROLY ČTENÁŘSKÉHO DENÍKU
KAŽDÝ ŽÁK ODEVZDÁ KONCEM ROKU (TJ. NEJPOZDĚJI PRVNÍ HODINU LITERATURY V MĚSÍCI ČERVNU) ČTENÁŘSKÝ DENÍK S PŘEČTENÝMI KNIHAMI.
5 knih povinně, ostatní si můžete volit z nabídky, nebo si vybrat podle svého zájmu.
Jako čtenářský deník využij nejlépe formát A4 , nejlépe sběrné desky (portfolio).
Zápis bude mít zadanou strukturu.
ZÁPIS VE ČTENÁŘSKÉM DENÍKU BUDE OBSAHOVAT:
1) bibliografické údaje:
tzn. jméno autora, název knihy, jméno překladatele (pokud je cizojazyčná), případně jméno ilustrátora (je-li kniha ilustrovaná), místo vydání, název nakladatelství, rok vydání;
informace o žánru díla, popř. jeho zařazení do určitého slohu nebo uměleckého období (směru), příslušnost k národní literatuře, stručně téma díla;
2) velmi stručný obsah :
informace o členění na díly nebo oddíly, názvy některých samostatných dílčích částí (např. básní a povídek), u epických děl stručná informace o ději, hlavních postavách, u děl bezdějových informace o námětu (např. jednotlivých básní), nejdůležitější reálie – zeměpisné lokality, historické události, jichž se dílo dotýká);
3) výklad díla:
charakteristika námětu, důležitých motivů, kompozičních a jazykových prostředků;
4) kontext
informace o postavení díla v autorově tvorbě, o okolnostech, jež doprovázely vznik díla, jak dílo ovlivnilo další autory, zda inspirovalo jiné umělce (např. zfilmování románu);
5) ukázka – citace
6) doprovodné materiály: např. fotografie autora;
7) literatura a prameny: výchozím textem je učebnice, bibliografie dalších titulů sekundární literatury (případně web-adresy);
8) vlastní hodnocení: hodnocení, zamyšlení nad knihou – například:
o podobná zkušenost, kterou jsem zažil já nebo někdo blízký, známý;
o kritiku (kladnou/zápornou) hlavního hrdiny či jiné z postav;
o zamyšlení nad jazykem knihy, nad stylem autora, nad kompozicí knihy;
o poselství knihy;
o jak by ses zachoval ty v podobné situaci;
o co mi vadilo/ co mě zaujalo v knize;
o jaké myšlenky mě napadly při čtení knihy;
o co o mě kniha obohatila, co nového jsem se dozvěděl;
o co jsem od knihy očekával, splnilo se mé očekávání;
o co mě na knize překvapilo nebo šokovalo;
