studijní obor 16-01-M/01 Ekologie a životní prostředí

Tento studijní obor vychovává a vzdělává žáky tak, aby získali dobrou orientaci ve světě, byli schopni vlastního zdokonalování a úspěšného vyrovnávání se se soukromými i profesními problémy. Úkolem vzdělávacího programu je poskytnutí náležitých středoškolských odborných vědomostí a dovedností. Připravuje nejen specializované pracovníky pro ochranu přírody, ale i odborníky, kteří budou schopni odborné ekologické poznatky uplatňovat v různých oblastech.

Studijní obor má od školního roku 2009/10 následující studijní směry:

  • kolektivní sporty
  • estetika krajinné a městské zeleně

Učební plány obou studijních zaměření.

Obsah výchovy a vzdělání je stanoven tak, aby žáci mohli po úspěšném absolvování studia kvalifikovaně vykonávat činnosti, které jsou součástí profilu absolventa oboru a aby byli připraveni na vysokoškolské studium, zejména zemědělství i další příbuzné obory. Poskytované vzdělání je v průběhu studia tvořeno všeobecnou složkou, odbornou složkou a výběrovými vyučovacími předměty. Studium je zakončeno maturitní zkouškou.

Uplatnění absolventa v oblasti státní správy:

  • pracovník chráněných krajinných oblastí, národních parků, přírodních rezervací
  • pracovník referátů životního prostředí, obcí, měst, okresů
  • technik pro inspekční činnost v oblasti ochrany vody, ovzduší a nakládání s odpady

Uplatnění absolventa ve sféře výroby a služeb:

  • pracovník ekologických útvarů průmyslových podniků, podniků odpadového hospodářství, rekultivace
  • rekultivace

Další možné uplatnění absolventa spočívá mimo jiné také v informační a osvětové činnosti zvoleného oboru. Absolventi se samozřejmě mohou ucházet i o přijetí ke studiu na vysoké škole nebo v různých formách pomaturitního studia.

zpět na studijní obory

Related posts:

  1. AGROPODNIKÁNÍ
  2. EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ
  3. RVP – Ekologie a životní prostředí
  4. učební plán – ekologie a životní prostředí
  5. 2. kolo přijímacího řízení

Comments are closed.

Translator
Přehled rubrik
Vyhledat v SZeŠ